«Δεν θέλω αυτές τις μπότες! Δεν θέλω να παίξω πιάνο »! Πόσο συχνά ακούτε αυτές τις λέξεις από το παιδί σας; Αξίζει να κατανοήσουμε τους λόγους αυτής της συμπεριφοράς και να κατανοήσουμε ότι επιμένοντας στην ανάγκη να κάνουμε πράγματα που είναι δύσκολο για ένα μικρό παιδί να καταλάβει, οι γονείς δεν είναι πάντα σωστοί …
1. Είμαστε ικανοποιητικοί στις αξιώσεις μας;
Είναι πολύ σημαντικό για ένα παιδί να υπερασπιστεί τη γνώμη του. Ακουσέ τον. Για παράδειγμα, ζητάτε και ζητάτε να αφαιρέσετε το πρώτο παιχνίδι για να προχωρήσετε διαδοχικά στο επόμενο, αλλά το παιδί έχει μια διαφορετική ιδέα: σκοπεύει να τα συνδυάσει και να συνεχίσει να παίζει με το νέο που έχει ήδη καταρτίσει.
Η διαφορά σε αυτήν την περίπτωση είναι αναπόφευκτη. Θα διαμαρτυρηθεί για την απόφασή σας και θα υπερασπιστεί τη δική του, σε αυτή την περίπτωση πρέπει να του θέσετε την ερώτηση "γιατί;" Ίσως τα επιχειρήματά του να αποδειχθούν αρκετά βαρύ και θα αλλάξετε την άποψή σας. Μην φοβάστε αυτό.
2. Η επιλογή του γονέα ή του παιδιού;
Μέχρι τώρα, πολλοί γονείς και ειδικοί, έχουν διαφορετική προσέγγιση σε αυτό το ζήτημα. Φυσικά, η γονική βούληση λαμβάνει χώρα, και ακόμη και αν η επιλογή των γονέων δικαιολογείται από το γεγονός ότι αυτά τα επαγγέλματα μπορεί να είναι χρήσιμα στο μέλλον και το παιδί δεν καταλαβαίνει γιατί πρέπει να κάνει αυτά τα ακατανόητα πράγματα, θα πρέπει πάντα να ξεπεράσει την αντίσταση.
Εδώ μπορείτε να πάρετε μια τέτοια λύση (σε περίπτωση που επιμείνατε στη δική σας). Εάν το παιδί σημειώνει πρόοδο, τότε δικαιολογείται η επιλογή του γονέα. Υπάρχουν ικανότητες εδώ, και αξίζει να επενδύσετε στη δραστηριότητα. Εάν οι επιτυχίες είναι ασήμαντες, τότε το παιδί δεν έχει καμία επιθυμία και, ενδεχομένως, τις απαραίτητες ιδιότητες. Το πιο δύσκολο είναι να εκτιμήσετε τις ικανότητες, και εάν εκδηλώθηκαν με τη βοήθεια του παιδιού, θα πρέπει να βοηθήσετε να τις αναπτύξετε.
3. Σε ποιον αρέσει οι παραγγελίες;
Σας αρέσει όταν παραγγείλετε; Τι θα απαντούσατε εάν ακούσατε στη διεύθυνσή σας: «Ρίξτε περισσότερο υγρό για πιάτα σε ένα πιάτο. Λοιπόν, ξεπλύνετε καλύτερα, βλέπετε, η βρωμιά παραμένει!.
Στην καλύτερη περίπτωση, εάν η συναισθηματική σας κατάσταση παραμείνει στο ίδιο επίπεδο, θα απαντήσετε: "Αν ξέρετε τι είναι καλύτερο, τότε κάντε το!"
Πολλά παιδιά, όπως και οι ενήλικες, δεν τους αρέσουν οι οδηγίες. Μπορεί να είναι έτοιμοι να φτιάξουν το κρεβάτι, να πλύνουν τα πιάτα, και να κάνουν οι ίδιοι την εργασία τους, αλλά η κατάσταση του ερεθισμού των γονέων τους τα καταστέλλει και αρχίζουν να είναι πεισματάρης. Αποφύγετε την κριτική μέχρι να γίνει η δουλειά.
4. Σταθείτε στο έδαφος!
Αξίζει να εξετάσουμε 2 ψυχολογικές περιόδους όταν το παιδί είναι έτοιμο να υπερασπιστεί τη γνώμη του.
Η πρώτη είναι η «τριετής κρίση». «Δεν θέλει» απλώς επειδή δεν μπορεί να συμφωνήσει με αυτό που του προσφέρουν οι γονείς του. Αυτή είναι μια συγκρατημένη στιγμή, οπότε απλά να είστε υπομονετικοί.
Το δεύτερο κύμα είναι η περίοδος ανάπτυξης (εφηβεία), ο χρόνος καθορισμού της θέσης κάποιου στην κοινωνία.
Το παιδί πρέπει να έχει μεγαλύτερη ανεξαρτησία και την ικανότητα να λαμβάνει τουλάχιστον μερικές από τις αποφάσεις μόνος του. Σε αυτήν την περίπτωση, ο έφηβος είναι υπεύθυνος γι 'αυτούς και διαφωνεί με τους γονείς μόνο για ζητήματα αρχής, και ένα σημαντικό ποσό ηλίθων φιλονικιών και ιδιοτροπιών θα εξαφανιστεί τελικά.
