Συχνά, οι μητέρες διασκορπισμένων μωρών ζηλεύουν τους γονείς αυτών των παιδιών που δείχνουν την αυτοπειθαρχία τους από νεαρή ηλικία. Φυσικά, είναι πολύ πιο εύκολο για τέτοια παιδιά να σπουδάσουν στο σχολείο, ξέρουν πώς να ζουν σύμφωνα με ένα σχετικά σαφές πρόγραμμα, ενώ καταφέρνουν ακόμη και να βοηθήσουν τους γονείς τους με τις οικιακές δουλειές. Πώς να διδάξετε την πειθαρχία ενός παιδιού που συνεχώς «τραβάει καουτσούκ»;
Οδηγίες
Βήμα 1
Πρώτα απ 'όλα, προσπαθήστε να εξηγήσετε στο παιδί πόσο βολικό και διασκεδαστικό είναι να παίζετε και να συμμετέχετε σε συναρπαστικές δραστηριότητες, εάν το "υποχρεωτικό" πρόγραμμα έχει ήδη ολοκληρωθεί - τα πιάτα πλένονται, τα μαθήματα που μαθαίνουν.
Βήμα 2
Το καλύτερο παράδειγμα είναι οι γονείς. Το παιδί καταλαβαίνει απόλυτα πού υπάρχει ένας τόπος συγκέντρωσης και πού η ίδια η μητέρα αποφεύγει την ακριβή εκτέλεση των υποθέσεων, ξοδεύοντας χρόνο μιλώντας στο τηλέφωνο ή παρακολουθώντας τηλεόραση. Εάν ένα παιδί έχει πάντα μπροστά στα μάτια του το παράδειγμα των γονέων που έχουν όλη τη δουλειά τους σύμφωνα με το σχέδιο και μετά από αυτό ξέρουν πώς να απολαύσουν πλήρως τα υπόλοιπα, τότε θα θέλει να ακολουθήσει το παράδειγμά τους.
Βήμα 3
Προσπαθήστε να απομακρύνετε το παιδί σας από την προσοχή σε εξωτερικούς παράγοντες που παρεμποδίζουν τη συγκέντρωση. Για παράδειγμα, ζητήστε του να μην μιλήσει με τους φίλους του στο τηλέφωνο μέχρι να ολοκληρώσει την εργασία του. Τα αιτήματα δεν λειτουργούν; Προχωρήστε στις απαγορεύσεις: πρέπει να μάθετε την αυτοπειθαρχία από νεαρή ηλικία, διαφορετικά θα είναι πολύ δύσκολο στην ενηλικίωση.
Βήμα 4
Προσπαθήστε να διδάξετε στο παιδί σας να κάνει ένα πράγμα αποτελεσματικά και όχι πολλά - με κάποιο τρόπο. Φυσικά, μεταξύ των παιδιών υπάρχουν επίσης μεγαλοφυίες ικανές για θαύματα της επινοητικότητας. Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις, το παιδί θα είναι σε θέση να κάνει λίγες ημιτελείς επιχειρήσεις.
Βήμα 5
Εκπαιδεύστε την προσοχή του μωρού σας από την παιδική ηλικία με ειδικές ασκήσεις: εάν μεγαλώσει απρόσεκτα, δεν μπορούν να αποφευχθούν προβλήματα με την απώλεια κλειδιών, την ξεχασμένη κατάσταση κ.λπ. Οι ασκήσεις προσοχής μπορεί να είναι πολύ απλές και μπορούν να βρεθούν στη βιβλιογραφία.
Βήμα 6
Ίσως το πρόβλημα να μην μπορεί να λυθεί από μόνο του: τότε προσπαθήστε να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο παιδιών, λέγοντάς του λεπτομερώς για τον χαρακτήρα, τις συνήθειες και τα χαρακτηριστικά του μωρού που θεωρείτε απαραίτητο να διορθώσετε. Ο γιατρός θα σας πει πώς να προσεγγίσετε σωστά τη λύση του προβλήματος.
Βήμα 7
Είναι πολύ πιθανό ότι με τη διακριτική βοήθεια και τις οδηγίες σας, το παιδί απλώς θα "ξεπεράσει" αυτό το πρόβλημα με την πάροδο του χρόνου. Κατά κανόνα, από την αρχή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα παιδιά μαζεύονται πολύ περισσότερο, αρχίζοντας να συνειδητοποιούν την ευθύνη για τις δικές τους ενέργειες και την συνέπεια της έλλειψης εστίασης. Ωστόσο, το παιδί πρέπει συνεχώς να καθοδηγείται προς τη σωστή κατεύθυνση, προτρέποντας διακριτικά τον πού ακριβώς βρίσκονται τα λάθη του.
