Το παιδί σας δεν θέλει να μάθει μαθήματα. Τι είναι - τεμπελιά, απλή πείσμα, επιθυμία να αποδείξει κάτι σε κάποιον ή απλά κακή πρόοδο; Υπάρχουν πολλοί λόγοι και είναι διαφορετικοί σε κάθε ηλικία. Οι γονείς δεν μπορούν να αφήσουν την τρέχουσα κατάσταση από μόνη της, πρέπει να επηρεάσουν το πρόβλημα με τις σπουδές τους προτού να είναι πολύ αργά.
Οδηγίες
Βήμα 1
Διαθέστε ένα ξεχωριστό δωμάτιο για τον μαθητή και όχι μια γωνιά στο κοινό δωμάτιο.
Βήμα 2
Δημιουργήστε ένα άνετο περιβάλλον στο δωμάτιο. Τα έπιπλα πρέπει να είναι κατάλληλα για την ηλικία του παιδιού. Τακτοποιήστε τον πίνακα γραφής σύμφωνα με τα πρότυπα υγιεινής.
Βήμα 3
Αφαιρέστε τα αντικείμενα που αποσπούν την προσοχή από την όραση ή την ακοή, όπως τηλεοράσεις, υπολογιστές, παιχνίδια και γλυκά.
Βήμα 4
Μαζί με το παιδί σας, δημιουργήστε μια καθημερινή ρουτίνα που λαμβάνει υπόψη τις επιθυμίες του. Συνιστάται να κάνετε τα μαθήματα όχι αμέσως, μόλις το παιδί προέρχεται από το σχολείο. Δώστε του χρόνο για ξεκούραση και μεσημεριανό. Μην σύρετε τον υπόλοιπο χρόνο μέχρι αργά - μέχρι το βράδυ ο μαθητής σας θα κουραστεί και θα θέλει να κοιμηθεί και να μην κάνει την εργασία.
Βήμα 5
Διδάξτε στο παιδί σας πώς να ρυθμίσει τη σωστή ώρα για την εργασία στο σπίτι. Πρώτα απ 'όλα, εκτελούνται δύσκολες και πολύπλοκες εργασίες: μαθηματικά, χημεία, φυσική.
Βήμα 6
Αφήστε να διακόψετε τα μαθήματα για ένα μικρό διάλειμμα - 10-15 λεπτά μέσα σε μία ώρα.
Βήμα 7
Υπενθυμίστε στο παιδί σας να κάνει την εργασία του όταν είναι σωστή η ώρα, σύμφωνα με το πρόγραμμα. Μην τον αναγκάζετε να σπουδάσει, μην πιέζετε, μην φωνάζετε, αλλά απλά θυμίστε τον.
Βήμα 8
Να είστε υπομονετικοί εάν το παιδί ερευνά αργά το νόημα της εργασίας. Πείτε μου εάν η εργασία προκάλεσε δυσκολίες, αλλά μην ολοκληρώσετε τα μαθήματα μόνοι σας για το παιδί.
Βήμα 9
Δώστε τον έλεγχο στα μαθήματα στο ίδιο το παιδί, μην παρεμβαίνετε στη διαδικασία προετοιμασίας της εργασίας μέχρι να σας ζητηθεί.
Βήμα 10
Συμβουλευτείτε τον καθηγητή μέσω τηλεφώνου εάν έχετε αμφιβολίες σχετικά με την ορθότητα της εργασίας.
Βήμα 11
Δοξάστε το παιδί σας για την εργασία που έγινε σωστά, για καθαρό χειρόγραφο, όμορφο σχέδιο κ.λπ.
Βήμα 12
Μην επιπλήξετε το παιδί σας για αποτυχία. Είναι καλύτερα να προσπαθήσετε να καταλάβετε το νέο θέμα, γιατί ξαφνικά το παιδί έλαβε μια «αποτυχία» στο μάθημα, γιατί έφερε το «σχόλιο» ενός δασκάλου στο ημερολόγιο.
Βήμα 13
Δείξτε τα παραδείγματα των ανθρώπων που γνωρίζετε και το δικό σας παράδειγμα, τι δίνει μια καλή εκπαίδευση στη μετέπειτα ζωή και τι δίνει η άγνοια.
Βήμα 14
Κάντε τη μη μάθηση μη μοντέρνα στα μάτια του παιδιού.
Βήμα 15
Ποτέ μην προσβάλλετε ένα παιδί με «τεμπέλης», «μέτρια», «αλήθεια».
