Η ιδιοσυγκρασία ενός ατόμου καθορίζει την ταχύτητα, την ένταση των διανοητικών αντιδράσεων και τις συναισθηματικές καταστάσεις του. Μπορείτε να καθορίσετε την ιδιοσυγκρασία ενός ατόμου με την παρατήρηση. Το ίδιο το άτομο μπορεί να παρατηρήσει, αλλά η αξιολόγηση των ανθρώπων γύρω του θα είναι πιο αντικειμενική. Σε έναν ενήλικα, διάφοροι τύποι ιδιοσυγκρασίας συνδυάζονται συνήθως. Η διαμορφωμένη θέληση και χαρακτήρας τον βοηθά να ελέγχει την ιδιοσυγκρασία του. Είναι πολύ πιο δύσκολο για ένα παιδί να ελέγξει την ιδιοσυγκρασία του, επειδή δεν έχει ακόμη μια αρκετά ανεπτυγμένη θέληση για αυτό. Το καθήκον των γονέων είναι να καθορίσουν τον κυρίαρχο τύπο ιδιοσυγκρασίας στο παιδί τους, να μελετήσουν τις δυνάμεις και τις αδυναμίες του. Υπάρχουν τέσσερις βασικοί τύποι ιδιοσυγκρασίας: μελαγχολικός, σαγκουανικός, χοληρικός και φλεγματικός.
Απαραίτητη
μακροχρόνια παρατήρηση του μωρού
Οδηγίες
Βήμα 1
Παρατηρήστε το παιδί, εάν είναι επιρρεπές στις ακόλουθες αντιδράσεις και τύπους συμπεριφοράς, τότε το ταμπεραμέντο του είναι αυθεντικό. Το μωρό αντιδρά έντονα στις παρατηρήσεις των ενηλίκων (γονείς ή δάσκαλοι), ζητά συγχώρεση εάν γοητεύει, αλλά μετά από πέντε λεπτά παίρνει και πάλι το δικό του, με διπλό ενθουσιασμό. Εάν το παιδί πρέπει να υποστηρίξει, υποστηρίζει ενεργά τη γνώμη του, αλλά ταυτόχρονα μπορεί να ακούσει τη γνώμη ενός άλλου ατόμου. Σε ένα άγνωστο δωμάτιο (σε μια επίσκεψη, σε έναν γιατρό, στη δουλειά σας), το παιδί πλοηγείται γρήγορα, αρχίζει να μελετά τον νέο κόσμο γύρω του. Το παιδί αλλάζει γρήγορα από το ένα παιχνίδι στο άλλο.
Βήμα 2
Συνήθως δυσκολεύεστε να πείσετε το μικρό σας ότι κάνει το λάθος. Σε όλα τα επιχειρήματά σας σχετικά με αυτό το θέμα, δείχνει θυμό και έντονη διαφωνία, και στη συνέχεια εξακολουθεί να ενεργεί με τον δικό του τρόπο. Δεν παίρνει σοβαρά τη γνώμη των συνομηλίκων του και αν πρόκειται για επιχείρημα, αρνείται απλώς να ακούσει, μπορεί πείτε σκληρά πράγματα, είναι εύκολο να προσβάλλετε άλλο άτομο, ακόμη και πληγωμένο. Πολύ γρήγορο. Σε ένα άγνωστο περιβάλλον, είναι νευρικός, είναι δύσκολο για αυτόν να καθίσει ακίνητος. Εάν οι αναφερόμενες ιδιότητες ταιριάζουν στο παιδί σας, η ιδιοσυγκρασία του είναι χολερική.
Βήμα 3
Συνήθως, μπορείτε εύκολα να εξηγήσετε στο παιδί σας πώς να μην συμπεριφέρεται. Αποδέχεται το σχόλιό σας, συμφωνεί και δεν κάνει πλέον αυτό που του επιπλήξατε. Εάν πρέπει να λάβετε απόφαση, το μωρό σας δεν αναστατώνει ποτέ, πριν κάνει κάτι, ζυγίζει όλες τις επιλογές και επιλέγει την πιο κατάλληλη. Κάνει όλες τις ενέργειές του χωρίς εσωτερική και εξωτερική φασαρία. Ξέρει πώς να συγκεντρωθεί και να φέρει το έργο που ξεκίνησε στο τέλος. Σε ένα νέο μέρος για αυτόν, κοιτάζει γύρω, μελετώντας ήρεμα τα γύρω αντικείμενα και τους ανθρώπους. Εάν οι αναφερόμενες ιδιότητες ταιριάζουν στο παιδί σας, η ιδιοσυγκρασία του είναι φλεγματική.
Βήμα 4
Σε σχόλια, ζητά να μην είναι άτακτος, το μωρό είναι προσβεβλημένο αμέσως, και μέχρι το σημείο των δακρύων. Εάν ρωτήσετε ένα παιδί τι του αρέσει περισσότερο, ζητήστε του να επιλέξει ανάμεσα σε πολλές επιλογές (πού να πάει για μια βόλτα, ποιο παιχνίδι να πάρει μαζί του), συνήθως συμπεριφέρεται δειλά. Είναι δύσκολο για αυτόν να πάρει αποφάσεις. Στις σχέσεις με τους συναδέλφους, είναι επίσης αναποφάσιστος, δεν υποστηρίζει ποτέ, προτιμά να είναι μόνος. Το παιδί συνήθως κρύβεται πίσω από την πλάτη σας σε ένα νέο περιβάλλον για αυτόν, συμπεριφέρεται περιορισμένος με τους νέους ανθρώπους. Σχεδόν δεν δείχνει τα συναισθήματά του. Οι ιδιότητες που αναφέρονται αναφέρονται ως μελαγχολική ιδιοσυγκρασία.
