Ο αριθμός των διαταραχών της ομιλίας στα παιδιά αυξάνεται κάθε χρόνο. Σε σχέση με αυτήν τη δυσμενή τάση, το επείγον του προβλήματος της πρόληψης των διαταραχών της ομιλίας στα παιδιά γίνεται παγκόσμιο.
Οδηγίες
Βήμα 1
Θυμηθείτε, όσο περισσότερο εργάζεστε με το παιδί σας και την ανάπτυξη της ομιλίας του, τόσο πιο γρήγορα μπορείτε να αναγνωρίσετε το πρόβλημα. Εδώ είναι μερικά πράγματα που πρέπει να σας ειδοποιήσουν.
Βήμα 2
Δώστε προσοχή στο πόσο συχνά το μωρό σας ακούγεται παρόμοιο με το πάγωμα, το γουργουρητό, το πώς ακούγεται. Σε δώδεκα μήνες, πρέπει να προσέξει τον ομιλητή, ή τουλάχιστον να μιμείται τους στοιχειώδεις ήχους.
Βήμα 3
Βεβαιωθείτε ότι το λεξιλόγιο του μωρού σας είναι τουλάχιστον πενήντα λέξεις έως την ηλικία του ενάμισι. Σε ηλικία δύο ετών, πρέπει να χρησιμοποιεί συνδυασμούς δύο λέξεων και σε ηλικία τριών ετών να συνθέτει σύντομες φράσεις.
Βήμα 4
Πρώτα, ελέγξτε αν το μωρό μπορεί να προφέρει ήχους φωνήεντος μεμονωμένα από άλλους. Πετάξτε σαν αεροπλάνα, τραβώντας ταυτόχρονα: "Oo-oo-oo." Αφήστε το μωρό να δει το στόμα σας. Μετά από αρκετές προσπάθειες, δείξτε το αεροπλάνο στο βιβλίο, ρωτήστε πώς χτυπάει και δείτε αν μπορεί να κάνει αυτόν τον ήχο.
Βήμα 5
Είναι το ίδιο με άλλα φωνήεντα. Μέχρι την ηλικία των δύο, λέξεις και ονοματοποιία όπως "ku-ku", "mu-mu" και παρόμοια πρέπει να είναι παρόντα στην ομιλία. Διαφορετικά, επικοινωνήστε με έναν λογοθεραπευτή, θα σας συμβουλεύσει πώς να το κάνετε.
Βήμα 6
Στα πρώτα σημάδια ενός ελαττωματικού λόγου, καθημερινά εκτελείτε μια σειρά απλών ασκήσεων με το μωρό με αργό ρυθμό 10-15 φορές. Για παράδειγμα, ζητήστε του να συμπιέσει ένα μικρό μολύβι με τα δόντια του έτσι ώστε να είναι απέναντι από την οδοντοστοιχία και, στη συνέχεια, μετακινήστε το άκρο της γλώσσας προς τα πάνω και προς τα κάτω. Ή τοποθετήστε μια μπάλα ψωμιού στην άκρη της γλώσσας του παιδιού σας και ζητήστε του να καταπιεί δυνατά ενώ κρατάτε την μπάλα.
Βήμα 7
Εάν ανησυχείτε για την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού σας, μιλήστε με τον παιδίατρό σας. Ίσως αυτό το πρόβλημα θα πρέπει να λυθεί με τη βοήθεια κοινής εργασίας ορθοδοντικών, παιδιατρικών οδοντιάτρων, καθώς και λογοθεραπευτών και δασκάλων σε προσχολικά ιδρύματα. Με τη βοήθειά τους, μπορείτε, όσο το δυνατόν νωρίτερα, να εντοπίσετε στο μωρό τις μυολειτουργικές διαταραχές που συμβάλλουν στην εμφάνιση της παθολογίας του λόγου και να λάβετε αποτελεσματικά μέτρα για την εξάλειψή τους.
