Οι ήχοι μας περιβάλλουν όλη την ώρα. Αυτός είναι ο θόρυβος της πόλης, το νερό της βρύσης που στάζει και η ομιλία μας. Όλοι οι ήχοι είναι διαφορετικοί μεταξύ τους. Οι ήχοι ομιλίας είναι συγκεκριμένοι. Διακρίνοντάς τα στη ροή του λόγου, μπορούμε να ορίσουμε λέξεις, προτάσεις. Έτσι γίνεται η ανθρώπινη επικοινωνία. Τα παιδιά στη διαδικασία ανάπτυξής τους κυριαρχούν στη μητρική τους γλώσσα, αλλά συμβαίνει συχνά ότι οι ήχοι αποκτώνται λανθασμένα. Ως αποτέλεσμα, η ανάπτυξη ομιλίας μπορεί να ακολουθήσει λάθος δρόμο.
Είναι απαραίτητο
- - καθρέφτης;
- - εικόνες που απεικονίζουν αντικείμενα (διδακτικό υλικό) ·
- - Λοτοθεραπεία.
Οδηγίες
Βήμα 1
Συζητήστε πιο συχνά με το παιδί σας, παρακολουθήστε τη δική σας προφορά. Οι ήχοι πρέπει να είναι καθαροί. Διαβάστε σύντομα ποιήματα και ιστορίες στο παιδί σας. Μιλήστε αργά και ζητήστε από το παιδί σας να επαναλάβει συλλαβές λέξεων. Εάν παρατηρήσετε ότι το μωρό σας (παιδιά μετά από 4 ετών) δεν προφέρει κανέναν ήχο ομιλίας ή δεν τους μιλά εσφαλμένα, επικοινωνήστε με έναν θεραπευτή για συμβουλές. Είναι πιθανό ότι ο λόγος είναι ότι το παιδί δεν διακρίνει τους ήχους της ομιλίας από το αυτί (παραβίαση της φωνητικής αντίληψης).
Βήμα 2
Για να μάθετε να ξεχωρίζετε τους ήχους της μητρικής σας γλώσσας, αγοράστε ένα loto λογοθεραπείας και διδακτικό υλικό (εικόνες). Κατ 'αρχάς, πάρτε ήχους που διαφέρουν σε χαρακτηριστικά, για παράδειγμα, ήχος C και B. Πάρτε εικόνες των οποίων τα ονόματα ξεκινούν με αυτούς τους ήχους (ελέφαντας, τυρί, γατόψαρο, σκύλος, ντέφι, κάστορας, μπαλαλάικα). Δείξτε στο παιδί σας κάθε εικόνα και ζητήστε του να ονομάσει τα αντικείμενα που απεικονίζονται σε αυτήν. Εάν το παιδί δεν ξέρει τι είναι, ονομάστε το. Εξηγήστε την κατάσταση του παιχνιδιού: εμφανίζετε μια εικόνα και το παιδί ονομάζει το αντικείμενο και επιλέγει μόνο εικόνες που ξεκινούν με τον ήχο C. Μπορείτε να παίξετε με διαφορετικές εικόνες και διαφορετικούς ήχους.
Βήμα 3
Όταν το παιδί έχει ήδη μάθει να αναγνωρίζει ήχους, παίξτε μαζί του λογοθεραπεία. Για να το κάνετε αυτό, δώστε στο παιδί σας μια κάρτα με συγκεκριμένο ήχο, για παράδειγμα C και Cb. Εξηγήστε ότι θα αναζητήσετε αυτούς τους δύο ήχους με λέξεις και θα επιλέξετε μόνο τέτοιες εικόνες. Δείξτε στο παιδί σας διαφορετικές εικόνες με αντικείμενα για διαφορετικούς ήχους. Το παιδί πρέπει να επιλέξει μόνο τις απαραίτητες εικόνες. Περιορίστε την εργασία και ζητήστε να προσδιορίσετε τη θέση του ήχου στη λέξη (στην αρχή, στη μέση ή στο τέλος). Για παράδειγμα, ένας σκύλος είναι ένας ήχος C στην αρχή μιας λέξης, ένας τροχός είναι ένας ήχος στη μέση, ένα λεωφορείο είναι ένας ήχος στο τέλος.
Βήμα 4
Εάν το παιδί σας δυσκολεύεται να κάνει ήχο, δοκιμάστε να εξηγήσετε την άρθρωση του μπροστά από έναν καθρέφτη. Δοκιμάστε με το παιδί σας για να επιτύχετε τη σωστή προφορά. Για παράδειγμα, εξηγήστε ότι ο ήχος C είναι το τραγούδι ενός κουνουπιού, σφυρίζει. Τα χείλη είναι χαμογελαστά, η γλώσσα είναι πίσω από τα κάτω δόντια και η πίδακα αέρα είναι κρύα και φυσάει προς τα κάτω. Υπάρχει μια ειδική αρθρωτική γυμναστική που θα σας βοηθήσει να κυριαρχήσετε τη σωστή προφορά ενός ήχου.
