Κάθε νεαρή μητέρα προσβλέπει στη στιγμή που το παιδί της προφέρει τον πρώτο του λόγο. Το πρώτο, μόλις κατανοητό, "μπαμπάς" ή "μαμά" προκαλεί απίστευτη απόλαυση στους γονείς. Ωστόσο, όλα τα παιδιά αποκτούν ομιλία σε διαφορετικούς χρόνους.
Σε πόσους μήνες το παιδί προφέρει τις πρώτες λέξεις
Η διαδικασία ανάπτυξης της ομιλίας είναι ατομική για κάθε μεμονωμένο μωρό, ωστόσο, υπάρχουν κύριες περίοδοι σχηματισμού ομιλίας.
Το παιδί αρχίζει να κάνει τους πρώτους ήχους του σε ηλικία δύο μηνών. Με αυτούς τους ήχους, οι γονείς μπορούν να καθορίσουν καλά την κατάσταση και τη διάθεση του μωρού. Με την πάροδο του χρόνου, οι μητέρες αποκτούν τις δεξιότητες για να καθορίσουν πότε ένα μωρό που κλαίει σημαίνει ότι πεινάει. όταν κάτι τον ενοχλεί. αλλά όταν απαιτεί απλώς προσοχή στο άτομο του. Επίσης, τα μικρά παιδιά μπορούν να κάνουν ήχους που σημαίνουν χαρά, ευχαρίστηση και θετικά συναισθήματα.
Στην ηλικία του ενάμισι έως τριών μηνών, το παιδί αρχίζει ήδη να κάνει ήχους όπως βουητό, γουργούρισμα. Επίσης σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να ανταποκρίνονται στην ομιλία των ενηλίκων.
Σε τέσσερις έως πέντε μήνες, τα μωρά φλερτάρουν ήδη. Ένα παιδί προφέρει συνήθως την πρώτη λέξη στην ηλικία των οκτώ μηνών έως ενός έτους. Αυτή η λέξη δεν γίνεται πάντα «μαμά». Το παιδί προφέρει τη λέξη που είναι πιο βολική για αυτόν. Τις περισσότερες φορές, αυτή είναι μια λέξη με τις ίδιες συλλαβές: "μαμά", "μπαμπά", "λιάλια" και άλλα.
Μπορεί να σημειωθεί ότι πολύ συχνά τα παιδιά, αφού προφέρουν την πρώτη λέξη, αρχίζουν να τη χρησιμοποιούν όταν αναφέρονται σε οποιοδήποτε αντικείμενο ή σε έναν ενήλικα. Αυτό μπορεί να συνεχιστεί έως ότου το παιδί συνειδητοποιήσει ότι κάθε αντικείμενο έχει ξεχωριστό όνομα. Στην ηλικία ενός, ένα παιδί πρέπει ήδη να γνωρίζει περίπου πέντε έως οκτώ συλλαβές.
Περαιτέρω ανάπτυξη της ομιλίας
Περίπου ενάμισι χρονών, τα μικρά παιδιά αρχίζουν να βάζουν απλές λέξεις σε απλές φράσεις. Συχνά τέτοιες φράσεις γίνονται «θέλω να φάω», «δώστε μου ένα ποτό» και τα παρόμοια.
Πρέπει να σημειωθεί ότι η ανάπτυξη ομιλίας στα κορίτσια είναι πολύ ταχύτερη και πιο ενεργή από ό, τι στα αγόρια. Ωστόσο, όλα τα παιδιά ηλικίας τριών έως τεσσάρων θα πρέπει να μπορούν να μιλούν σε φράσεις και να έχουν έναν ορισμένο αριθμό λέξεων στο λεξιλόγιό τους. Εάν αυτό δεν συμβεί, τότε πρέπει να επικοινωνήσετε με ειδικούς όπως ο λογοθεραπευτής και νευρολόγος.
Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού τους. Θα πρέπει να διδάξουν στο παιδί τις δεξιότητες να σχολιάζουν τις δικές τους ενέργειες και τις ενέργειες των άλλων. Για να το κάνει αυτό, η μητέρα του μωρού πρέπει να καθίσει στη λέξη «καθίστε». Τα παιδιά είναι πολύ καλά στην εκμάθηση λέξεων με παιχνιδιάρικο τρόπο. Εάν ένα παιδί οκτώ μηνών αρέσει να παίζει "εντάξει", τότε όταν ένας ενήλικος ζητά να το δείξει αυτό, το μωρό αρχίζει να χειροκροτάει ενεργά τα χέρια του.
Στη ρωσική γλώσσα, υπάρχουν πολλοί παιδικοί ρυθμοί που δίνουν επίσης ένα καλό αποτέλεσμα όταν διδάσκει ένα μωρό να μιλά. Είναι απαραίτητο να καλέσετε το παιδί να δείξει τις ενέργειες που περιγράφονται σε αυτούς τους παιδικούς σταθμούς. Οι ενήλικες πρέπει να δώσουν μεγαλύτερη προσοχή στη διδασκαλία του παιδιού να σχολιάζει τις ενέργειές του. Η απομνημόνευση των ονομάτων οικιακών ειδών και παιχνιδιών έχει επίσης καλό αποτέλεσμα.
Κάθε μέρα νέες πληροφορίες φτάνουν στον εγκέφαλο του παιδιού. Μερικές φορές μπορεί να φαίνεται στους γονείς ότι η διαδικασία ανάπτυξης του λόγου έχει φτάσει σε αδιέξοδο, αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Με την πάροδο του χρόνου, όλα τα παιδιά εκφράζουν τις γνώσεις τους προφορικά.
