Τα σύγχρονα παιδιά δεν καταλαβαίνουν πάντα καλά γιατί πρέπει να μελετήσουν καλά. Δεν βλέπουν την ανάγκη και δεν αισθάνονται έλλειμμα σε τίποτα · έχουν δημιουργήσει μια ποικιλία ψυχαγωγίας σε πόλεις ή τις βρίσκουν στο Διαδίκτυο οι ίδιοι. Επομένως, αυτά τα παιδιά έχουν συνηθίσει να σκέφτονται ότι αυτό θα είναι πάντα έτσι και δεν χρειάζεται να μάθουν για να επιτύχουν την επιτυχία.
Οι σύγχρονοι μαθητές δεν είναι συνηθισμένοι να εργάζονται - αυτό παρατηρείται από γονείς, δασκάλους στο σχολείο και ψυχολόγους. Αλλά γνωρίζουν καλά τα δικαιώματά τους και τα υπερασπίζονται αποφασιστικά εάν οι ενήλικες αρχίσουν να τους καλούν για παραγγελία. Ταυτόχρονα, η πλειοψηφία των μαθητών έχουν λίγη κατανόηση των δικών τους ευθυνών, συμπεριλαμβανομένων των σπουδών. Δεν είναι σίγουροι ότι το σχολείο και το πανεπιστήμιο θα είναι σε θέση να τους δώσουν τις απαραίτητες γνώσεις για να γίνουν επιτυχημένοι άνθρωποι στο μέλλον.
Γιατί συμβαίνει αυτό?
Εν μέρει, αυτή η θέση είναι δικαιολογημένη: στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία, τα άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση μπορούν να λάβουν πολύ λιγότερους εργαζόμενους χωρίς κύρους πανεπιστημιακά πτυχία. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στον τομέα της επιχειρηματικότητας ή των μεγάλων επιχειρήσεων. Η ανισορροπία στο μέγεθος των μισθών σήμερα είναι τεράστια, επομένως δεν είναι πλέον εκπληκτικό και φαίνεται φυσιολογικό ότι πολλοί ειδικοί δεν χρειάζονται επάγγελμα, εξακολουθούν να εργάζονται εκτός της ειδικότητάς τους. Επιπλέον, το Διαδίκτυο ανοίγει την πρόσβαση σε τόσο μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων και ιστότοπων με εξειδικευμένες γνώσεις που πολλοί μαθητές καταλαβαίνουν ότι μπορούν να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες ακόμη και χωρίς καθηγητές σχολείου, συνεχείς δοκιμές και προετοιμασία για εξετάσεις. Τα παιδιά βλέπουν και παρατηρούν όλα αυτά, γεγονός που μειώνει την εμπιστοσύνη τους στις συνεχείς κατηγορίες και τις πεποιθήσεις των γονιών τους ότι κάποιος πρέπει να μελετήσει καλά για να βρει καλή δουλειά αργότερα.
Διδάξτε να ονειρεύεστε
Μερικές φορές ακόμη και νεότεροι μαθητές δεν μπορούν να ονειρευτούν. Αυτή είναι η αντίληψή τους για την ενήλικη ζωή, διότι, ως επί το πλείστον, οι άνθρωποι, που μεγαλώνουν, παύουν να επιδίδονται σε σκέψεις για το μη πραγματοποιήσιμο. Ωστόσο, αυτή είναι μια πολύ σημαντική ικανότητα για ένα παιδί: βυθίζεται στα όνειρα, μαθαίνει, αρχίζει να βλέπει τη μελλοντική του ζωή όπως θα ήθελε. Αυτό σημαίνει ότι προσπαθεί να δει το μέλλον του, να το καθορίσει σε νεαρή ηλικία. Με αυτήν την ικανότητα, οι γονείς πρέπει να εργαστούν πολύ προσεκτικά, να υποστηρίξουν τις φιλοδοξίες του παιδιού, να αναπτύξουν σε αυτόν την επιθυμία να επιτύχουν κάτι σε αυτήν τη ζωή. Από εδώ έρχεται η επιθυμία να μάθεις κάτι συγκεκριμένο, όχι για χάρη βαθμών ή επαίνων από τη μαμά και τον μπαμπά, αλλά για τον εαυτό σου. Το όνειρο ενός παιδιού μπορεί να τον ενθαρρύνει να μελετήσει τουλάχιστον εκείνα τα θέματα που του ενδιαφέρουν και όχι μόνο να τα διδάξει για μια καλή απάντηση στο σχολείο, αλλά να τα μελετήσει βαθιά. Όσο περισσότερα τέτοια ενδιαφέροντα στη ζωή ενός μαθητή, τόσο περισσότερες δεξιότητες, θεωρητική και πρακτική εμπειρία σε διάφορους κλάδους συσσωρεύονται σε αυτόν.
Τι δεν πρέπει να κάνετε
Δεν χρειάζεται να αναγκαστείς να σπουδάσεις και να υποχρεώσεις να πάει στο σχολείο. Εάν το παιδί αρνείται να το κάνει αυτό, ίσως αξίζει να τον αφήσετε στο σπίτι για λίγο, αλλά ταυτόχρονα να του δώσει μια εναλλακτική δουλειά, ώστε να καταλάβει ότι χωρίς να μελετήσει δεν θα του επιτραπεί να παίξει ή να περπατήσει για μέρες στο τέλος. Δεν χρειάζεται να κυνηγήσετε το αποτέλεσμα και να σας αναγκάσετε να πάρετε μόνο πέντε. Είναι καλύτερα να μην προσέχετε τους βαθμούς, αλλά το ενδιαφέρον του παιδιού, σε αυτό που του αρέσει ιδιαίτερα. Δεν χρειάζεται να συγκρίνετε την επιτυχία του μαθητή με άλλα παιδιά, να δώσετε κάποιον ως παράδειγμα και να επιπλήξετε το ίδιο το παιδί για λάθη και λάθη. Δεν μπορείτε να τον εκφοβίσετε, να τον ταπεινώσετε, να πείτε ότι δεν μπορεί να κάνει τίποτα.
