Κοιτάζοντας στα βάθη του πακέτου στο οποίο ένα νεογέννητο μωρό ροχαλητά ευτυχώς, οι γονείς έχουν ήδη αρχίσει να σκέφτονται για το ποιος θα γίνει το μωρό τους στο μέλλον, τι θα του ενδιαφέρει. Μερικά παιδιά γίνονται πολύ ταλαντούχα με την ηλικία.
Ταλέντο και χαρισματικότητα
Η απάντηση στο ερώτημα σχετικά με την προέλευση του ταλέντου απαιτεί διάκριση μεταξύ δύο παρόμοιων εννοιών: «χαρισματικότητα» και «ταλέντο». Η χαρισματικότητα μπορεί να θεωρηθεί ως η δυνατότητα ενός ατόμου να γίνει ταλαντούχος. Δώστε προσοχή στη φράση "δυναμικό".
Αυτή η φράση λέει ότι ένα άτομο έχει προδιάθεση για κάτι, αλλά δεν σημαίνει καθόλου ότι σε αυτόν τον τομέα θα είναι ιδιοφυΐα.
Αλλά δεν δείχνουν όλα τα ταλαντούχα παιδιά, αφού έχουν ενταχθεί. Για να αρχίσει να αναδύεται το ταλέντο, χρειάζεται ένα περιβάλλον που να διεγείρει αυτή τη διαδικασία.
Το ταλέντο ορίζεται ως μια συγκεκριμένη ικανότητα, που καλλιεργείται μέσω της απόκτησης δεξιοτήτων και εμπειρίας. Το ταλέντο είναι ένα δώρο που σχετίζεται άμεσα με τη μάθηση. Η ανάπτυξη αυτής της ικανότητας αποτελεί εγγύηση ότι το ταλέντο δεν θα καταστραφεί, "θαμμένο στο έδαφος".
Ο εξαιρετικός πιανίστας Γ. Neuhaus εξέφρασε πολύ ξεκάθαρα την ιδέα του ρόλου του κοινωνικού περιβάλλοντος στην υλοποίηση του ταλέντου: «… αν και δεν μπορούν να δημιουργηθούν ιδιοφυΐες και ταλέντα, είναι δυνατόν να δημιουργηθεί μια κουλτούρα και Όσο πιο δημοκρατικό είναι, τόσο ευκολότερο είναι να μεγαλώνουν τα ταλέντα και οι ιδιοφυΐες."
Η γέννηση των ταλέντων
Έτσι, αναμφίβολα, το ταλέντο είναι ένα δώρο που αναπτύσσεται υπό ορισμένες συνθήκες από την χαρισματικότητα. Υπάρχει διαφορά στη δομή του εγκεφάλου των απλών και ταλαντούχων ανθρώπων; Η έρευνα τα τελευταία χρόνια έδωσε μια απάντηση σε αυτό το ερώτημα. Ο εγκέφαλος των προικισμένων ανθρώπων από την παιδική ηλικία αναπτύσσεται άνισα. Αυτό το μέρος που είναι υπεύθυνο, ας πούμε, για τη μαθηματική ικανότητα κυριαρχεί σε άλλους τομείς. Με την πάροδο του χρόνου, οι μαθηματικοί νευρώνες αρχίζουν να «εκμεταλλεύονται» νευρώνες από γειτονικές ζώνες, οι οποίοι, γενικά, έχουν διαφορετικό σκοπό. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα για την υποστήριξη αυτών των αξιώσεων. Υπάρχουν όμως και περιπτώσεις που οι άνθρωποι δεν ήταν ταλαντούχοι σε έναν συγκεκριμένο τομέα, αλλά σε αρκετούς ταυτόχρονα. Για παράδειγμα, ο μουσουλμάνος Μαγκομάγιεφ, ένας ταλαντούχος τραγουδιστής και μουσικός, ήταν επίσης ένας σπουδαίος γλύπτης και καλλιτέχνης. Ο ίδιος ο Fyodor Chaliapin δημιούργησε σκίτσα για τις σκηνές του.
Ο Yuri Bogatyrev ήταν απολύτως μοναδικός όσον αφορά το φάσμα των ταλέντων: ένας σπουδαίος ηθοποιός, μουσικός, καλλιτέχνης και συγγραφέας εκπληκτικών κινούμενων σχεδίων.
Ένα ταλαντούχο άτομο είναι ταλαντούχο σε όλα. Γιατί η φύση είναι τόσο γενναιόδωρη; Η απάντηση σε αυτήν την ερώτηση είναι πολύ απλή. Το ταλέντο σχετίζεται άμεσα με την ικανότητα μελέτης, εργασίας. Οι ταλαντούχοι άνθρωποι κατέχουν τη δομή της μάθησης, είναι ανοιχτοί σε όλα τα νέα.
Το ταλέντο και η ιδιοφυΐα δεν κληρονομούνται. Πολύ συχνά, οι ταλαντούχοι γονείς έχουν κανονικά παιδιά και το αντίστροφο. Μόνο η χαρισματικότητα μεταδίδεται γενετικά. Το να το βλέπεις σε ένα παιδί και να δημιουργείς συνθήκες για να χαλαρώσεις ο μηχανισμός χαρισματικότητας είναι ήδη έργο των γονέων.
