Ένας παιδικός σταθμός για ένα παιδί δεν είναι απλώς ένα δωμάτιο όπου κοιμάται, παίζει, σπουδάζει. το δωμάτιο όπου φυλάσσονται τα πράγματα, τα παιχνίδια και τα βιβλία του. Αυτός είναι ο κόσμος του, στον οποίο αισθάνεται τον εαυτό του όχι μόνο αφέντη, αλλά και δημιουργό. Φυσικά, είναι καλό όταν υπάρχει η ευκαιρία να δοθεί στο παιδί ένα ξεχωριστό δωμάτιο, αλλά αυτό πρέπει να γίνει εγκαίρως.
Από τη γέννηση έως ένα έτος
Ένα νεογέννητο παιδί εξακολουθεί να είναι πολύ στενά συνδεδεμένο με τη μητέρα του, γι 'αυτόν κατά τους πρώτους μήνες της ζωής του, είναι ακόμα πολύ σημαντικό να αισθανθείτε την αναπνοή, τον καρδιακό παλμό και τη μυρωδιά της. Και η μητέρα, μετά από εννέα μήνες εγκυμοσύνης, κατά κανόνα, δεν είναι ακόμα έτοιμη να χωρίσει από το μωρό. Ως εκ τούτου, όσο περισσότερο χρόνο περνά η μητέρα και το παιδί σε κοντινή απόσταση, τόσο πιο ήρεμη και πιο σταθερή θα είναι η συναισθηματική τους κατάσταση και, επομένως, τόσο καλύτερη θα είναι η αρχική διανοητική, συναισθηματική και σωματική ανάπτυξη του μωρού.
Γι 'αυτό δεν έχει νόημα να βάζετε ένα νεογέννητο σε ξεχωριστό δωμάτιο. Ακόμα κι αν μια μητέρα χρησιμοποιεί μια οθόνη μωρού για να ακούει πάντα το μωρό της, δεν θα μπορεί να ανταποκρίνεται άμεσα στα σήματα που θα της δώσει το μωρό. Το μωρό, χωρισμένο από τη μητέρα, δεν θα αισθανθεί άνετα, και για μια γυναίκα, η τοποθέτηση του παιδιού σε ξεχωριστό δωμάτιο μάλλον θα μετατραπεί σε πρόβλημα παρά θα δώσει λεπτά ανάπαυσης και γαλήνης.
Από ένα έως τρία
Σε αυτήν την ηλικία, εάν ένα παιδί χρειάζεται ξεχωριστό δωμάτιο, είναι αποκλειστικά για παιχνίδια και αναπτυξιακές δραστηριότητες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι πολύ λογικό να χρησιμοποιείτε το νηπιαγωγείο ως ειδικό μέρος στο οποίο θα είναι βολικό και ασφαλές για το παιδί να παίζει, όπου θα αποθηκεύονται τα παιχνίδια του.
Αλλά ακόμη και σε αυτήν την ηλικία δεν χρειάζεται να "εκδιώξετε" το παιδί σε ξεχωριστό δωμάτιο. Ο ύπνος του μωρού μπορεί ακόμα να διακοπεί από τη σίτιση, ειδικά εάν το μωρό θηλάζει και οι ανάγκες του μωρού για προσωπικό χώρο δεν είναι ακόμη τόσο μεγάλες: αισθάνεται πολύ πιο σίγουρος δίπλα στους ενήλικες.
Τρία έως επτά
Όταν το παιδί γίνει τρίτο, η λεγόμενη «κρίση τριών ετών» μπαίνει, όταν το παιδί συνειδητοποιεί για πρώτη φορά ως ξεχωριστό άτομο, αρχίζει να δείχνει ανεξαρτησία. Έχει τα δικά του πρώτα συμφέροντα, μερικές φορές υπάρχει ανάγκη συνταξιοδότησης. Σε αυτήν την ηλικία, το παιδί είναι ήδη έτοιμο να κυριαρχήσει σε ένα ξεχωριστό δωμάτιο και να το αντιληφθεί ως προσωπικό χώρο.
Τρία χρόνια είναι η ελάχιστη ηλικία όταν είναι λογικό για ένα παιδί να διαθέσει το δωμάτιό του. Φυσικά, οι ενήλικες θα διατηρήσουν την τάξη σε αυτό, θα οργανώσουν τον χώρο κατά την κρίση τους, αλλά όσο μεγαλώνει το παιδί, τόσο πιο ενεργά συμμετέχει σε αυτήν τη διαδικασία και αυτό είναι φυσιολογικό. Μέχρι τη σχολική ηλικία, το δωμάτιο του παιδιού θα θεωρείται ήδη από αυτόν ως προσωπική περιοχή και η παρέμβαση των γονέων στη βελτίωσή του θα είναι όλο και λιγότερο ευπρόσδεκτη.
Σχολική ηλικία
Όσο μεγαλώνει το παιδί, τόσο ισχυρότερη είναι η ανάγκη του για προσωπικό χώρο, όπου μπορεί να σπουδάσει χωρίς παρέμβαση, όπου μπορεί να προσκαλέσει φίλους, απλά να είναι μόνος.
Μέχρι την εφηβεία, η ανάγκη για ξεχωριστό δωμάτιο καθίσταται αναγκαία και οι γονείς θα πρέπει να βρουν την ευκαιρία να διαθέσουν ξεχωριστό δωμάτιο για το παιδί, ακόμα κι αν αυτό δεν φαίνεται πολύ εύκολο. Έτσι, εάν η οικογένεια ζει σε ένα διαμέρισμα ενός δωματίου, θα ήταν λογικό να προσδιοριστεί εδαφικά ο χώρος στον οποίο το ενήλικο άτομο θα νιώθει σαν αφέντης.
