Οι εκφράσεις «Σπαρτιατική εκπαίδευση», «Σπαρτιατικές συνθήκες» ήρθαν σε εμάς από την αρχαία Ελλάδα. Υπήρχαν αρκετά κράτη στην Πελοποννησιακή χερσόνησο. Ένας από αυτούς ήταν η Σπάρτη, διάσημη για τους ισχυρούς, γενναίους και ισχυρούς πολεμιστές της. Το εκπαιδευτικό σύστημα στη Σπάρτη προοριζόταν να διασφαλίσει ότι όλοι οι νεαροί άνδρες έγιναν τέτοιοι πολεμιστές.
Δύσκολο να μάθει - εύκολο να πολεμήσεις
Το σύστημα της σπαρτιατικής εκπαίδευσης υπήρχε από τον 8ο έως τον 4ο αιώνα π. Χ., όταν οι πόλεμοι ήταν συνηθισμένοι στην Πελοποννησιακή χερσόνησο. Η Σπάρτη είχε έναν από τους καλύτερους στρατούς. Άρχισαν να εκπαιδεύουν μελλοντικούς πολεμιστές από την παιδική ηλικία. Υπήρχε ένα αυστηρό σύστημα επιλογής - τα μωρά που δεν είχαν εξαιρετική υγεία απλώς καταστράφηκαν. Χρειάστηκαν φυσικά σωματικά αγόρια και κορίτσια.
Μέχρι την ηλικία των επτά, όλα τα παιδιά μεγάλωσαν στο σπίτι, και μετά τα αγόρια μεταφέρθηκαν σε εξειδικευμένα σχολεία. Πρέπει να πω ότι στο σπίτι, οι νέοι Σπαρτιάτες διδάσκονταν να υπομένουν κρύο και ζέστη, να τηρούν αυστηρό καθεστώς.
Από την παιδική ηλικία οι Σπαρτιάτες συνηθίστηκαν στον ασκητισμό, η πολυτέλεια σε αυτήν την κατάσταση δεν εκτιμήθηκε.
Επιβίβαση
Τα Σπαρτιάτα αγόρια μεγάλωσαν σε οικοτροφείο μέχρι την ηλικία των είκοσι ετών. Ο κύριος στόχος ήταν η φυσική ανάπτυξη και η στρατιωτική εκπαίδευση. Οι αρχάριοι έπαιξαν παραστρατιωτικά παιχνίδια, ηλικιωμένοι νέοι που ασχολήθηκαν με εξειδικευμένες ασκήσεις - έμαθαν να χρησιμοποιούν όπλα, να μάθουν τεχνικές μάχης κ.λπ.
Ο μετριασμός και διάφορες γυμναστικές ασκήσεις ήταν υποχρεωτικές για όλους. Ωστόσο, ο νεαρός Σπαρτιάτης έπρεπε να εγκαταλείψει το σχολείο ως ένα πλήρως εκπαιδευμένο άτομο. Διδάχτηκε να διαβάζει, να γράφει, τα βασικά των μαθηματικών, να παίζει μουσικά όργανα και να τραγουδά. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στην ανάπτυξη του λόγου. Ο Σπαρτιάτης έπρεπε να είναι σε θέση να εκφράσει τη σκέψη του με σαφήνεια, συνοπτικά και καθαρά. Μια τέτοια ομιλία ονομάζεται ακόμα λακωνική - από το όνομα της περιοχής "Λακωνική" ή "Λακωνία", όπου βρισκόταν η πόλη-κράτος της Σπάρτης.
Σπαρτιάτικα κορίτσια μεγάλωσαν στο σπίτι, αλλά έπρεπε επίσης να είναι σωματικά ισχυρά και περιεκτικά εκπαιδευμένα.
Χρειάζονται σπαρτιατικοί όροι
Οι συνθήκες στα σπαρτιατικά σχολεία ήταν σκληρές. Τα παιδιά έπρεπε να είναι σε θέση να κάνουν με ελάχιστες ανέσεις. Κοιμήθηκαν σε σκληρά κρεβάτια και έτρωγαν τραχιά τροφή. Στο μέλλον, υπό σπαρτιατικές συνθήκες, οι κάτοικοι διαφορετικών χωρών άρχισαν να καταλαβαίνουν ακριβώς τις σκληρές συνθήκες, χωρίς υπερβολές, και η σπαρτιατική ανατροφή σήμαινε να διδάσκει ένα παιδί σε τέτοιες συνθήκες.
Ακόμα και οι αριστοκράτες μεγάλωσαν τους γιους τους με σπαρτιατικό τρόπο, αν ήθελαν να μεγαλώσουν πολεμιστές από αυτούς. Κάποιοι κληρονόμοι του θρόνου δεν διέφυγαν από αυτήν τη μοίρα - για παράδειγμα, η Κάθριν η Δεύτερη μεγάλωσε τον εγγονό της, τον μελλοντικό αυτοκράτορα Αλέξανδρο τον Πρώτο, ακριβώς έτσι. Μεταξύ των συναδέλφων του Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς Πούσκιν ήταν επίσης οπαδοί του σπαρτιατικού τρόπου ζωής - αγόρια που προετοιμάζονται για στρατιωτική θητεία. Οι συνθήκες στο Λύκειο Tsarskoye Selo, παρά την απουσία υπερβολών, τους φαινόταν πολύ πολυτελείς. Το εκπαιδευτικό σύστημα που έχει αναπτυχθεί σε πρωτοπόρους και πρωτοπόρους οργανισμούς μπορεί επίσης να ονομαστεί Spartan.
