Πολλοί γονείς πιστεύουν λανθασμένα ότι αν αγοράσετε πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια για το μωρό σας, θα μάθει τα πάντα. Όμως, η ανεξαρτησία θα πρέπει να διδαχθείτε μόνοι σας. Είναι καλύτερα να αρχίσετε να το κάνετε αυτό σε ηλικία 2-3 ετών. Σε αυτήν την ηλικία, το παιδί λέει όλο και περισσότερο τη φράση "Εγώ ο ίδιος", και αυτό είναι υπέροχο. Πράγματι, ελλείψει επιθυμίας, είναι δύσκολο να διδάξετε τίποτα. Αδράξτε αυτήν τη στιγμή, γιατί σε μεγαλύτερη ηλικία, το παιδί, αντίθετα, είναι τεμπέλης να κάνει κάτι ο ίδιος και συχνά επιμένει ότι οι γονείς του το κάνουν αντ 'αυτού.
Γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να ντύνονται
Τα παιδιά τείνουν να είναι απρόθυμα να ντύνονται. Ο κύριος λόγος είναι ότι δεν ξέρουν πώς. Λοιπόν, είναι άβολο να τραβάς καλσόν που δεν θέλουν να τραβήξουν τον εαυτό τους, να φορέσουν παντελόνια, και μάλιστα σωστά, και δεν χρειάζεται να μιλάς για κουμπιά ρούχων. Αυτές οι "λανθασμένες" κάλτσες, οι οποίες είναι πάντα αντίθετες, αυτά τα ακατανόητα μανίκια, τα οποία για κάποιο λόγο δεν παίρνουν τα χέρια σας. Στο τέλος, το μωρό αρχίζει να νευρώνεται, να κλαίει και να εκτοξεύει αυτήν την επιχείρηση με υστερικά.
Πώς να διδάξετε στο παιδί σας πώς να ντύσετε
Μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας πώς να ντύνεται ανεξάρτητα. Δεν είναι καθόλου δύσκολο. Αρκεί να του δείξουμε πολλές φορές πώς να το κάνει σωστά. Απλά πρέπει να το κάνετε με αργό ρυθμό, καταγράφοντας κάθε στάδιο: εξετάζοντας τα ρούχα, εξομαλύνοντάς τα, πρέπει να δείξετε ποια πλευρά τα ρούχα πρέπει να βρίσκονται μπροστά από το πρόσωπο του παιδιού για να τα φορέσετε σωστά ως αποτέλεσμα. Θυμηθείτε: το αργό είναι το κύριο πράγμα. Και αυτό θα είναι ήδη ένα μεγάλο βήμα για να διασφαλιστεί ότι την επόμενη φορά που το παιδί θα το κάνει ο ίδιος. Στη δεύτερη ή τρίτη προσπάθεια, βάλτε το παιδί σας στα ρούχα του. Ας είναι μια μέρα, για παράδειγμα, φούστα ή φόρεμα, παντελόνι ή καλσόν.
Μια άλλη μέρα, κάτι διαφορετικό από τα ρούχα. Δείτε τι κάνει λάθος. Επαναλάβετε αυτό το βήμα για άλλη μια φορά σε αργή κίνηση. Το επαναλάβατε; Τώρα αφήστε το παιδί να προσπαθήσει ξανά για τον εαυτό του. Εάν εξακολουθεί να μην λειτουργεί, φορέστε μόνοι σας αυτό το ρούχο και την επόμενη φορά επαναλάβετε τη διαδικασία, πρώτα εσείς, διορθώστε το και στη συνέχεια το παιδί φοράει ξανά τα ρούχα.
Τρεις ενδιαφέροντες τρόποι
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους ακόλουθους δύο τρόπους για να κάνετε τη μάθηση να ντύσετε διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα.
Πρώτος τρόπος: πάρτε ένα ρούχο. Φανταστείτε να το βάλετε στο παιδί σας. Καταλάβατε σωστά, φανταστείτε στο μυαλό σας. Μπορείτε να το κάνετε γρήγορα. Τώρα κάντε όπως φαντάζεστε, μόνο σε αργή κίνηση, αργά. Το μωρό σας πρέπει να έχει χρόνο να θυμάται όλες τις λεπτομέρειες της διαδικασίας.
Ποια είναι η ουσία αυτής της μεθόδου. Οι ενήλικες κάνουν πολλά πράγματα αυτόματα, ασυνείδητα. Επειδή ξέρουν πώς να το κάνουν, το κάνουν γρήγορα, αυτό είναι ένα συνηθισμένο πράγμα για αυτούς. Το παιδί, από την άλλη πλευρά, δεν μπορεί να καταλάβει πώς το κάνετε, αλλά δεν το κάνει. Και, επιβραδύνοντας τη διαδικασία που έχει γίνει αυτόματη για εσάς, καταγράφετε σχεδόν κάθε κίνηση στο κεφάλι του μωρού. Ως αποτέλεσμα, αρχίζει να καταλαβαίνει τι ακριβώς κάνετε. Όλα αυτά αποτίθενται στο κεφάλι του κάπου σε επίπεδο υποσυνείδητου. Και στην αρχή, εξακολουθεί να προσπαθεί να ντύσει τον εαυτό του, ενώ κάποια πράγματα δουλεύουν γι 'αυτόν, μερικά δεν το κάνουν, αλλά με την πάροδο του χρόνου, όλες αυτές οι ενέργειες θα ληφθούν αυτόματα με τον ίδιο τρόπο. Χρειάζεται λίγο χρόνο και η υπομονή σας.
Σκεφτείτε ξανά όταν παρακολουθείτε μαγικά κόλπα. Βλέπετε πώς εξαφανίζονται και εμφανίζονται αντικείμενα, αναρωτιέστε πώς συνέβη. Αλλά αν παρακολουθήσετε την ίδια σκηνή σε αργή κίνηση, αρχίζετε να βλέπετε ότι ο μάγος έχει κρύψει κάτι, έχει τραβήξει κάτι. Γίνεται σαφές σε σας πώς αποδείχθηκε η εστίαση. Είναι το ίδιο με ένα παιδί.
Μέθοδος δύο: Δείξτε στο παιδί σας τη διαφορά μεταξύ του σωστού ντύσιμο και του ντυσίματος με λάθος τρόπο. Φορέστε το καλσόν αντίστροφα και μην τα τραβάτε μέχρι τέρμα. Αφήστε το μωρό να είναι σαν αυτούς. Δεν είναι άβολο; Τώρα βγάλτε το καλσόν σας και βάλτε τα σωστά. Είναι βολικό τώρα; Ναι, τώρα είναι βολικό. Δοκιμάστε το με διάφορους τύπους ρούχων: παντελόνι, σακάκι, φόρεμα, σακάκι.
Και τότε, εάν το παιδί βάλει ανεξάρτητα κάτι λάθος, δεν θα πιστεύει ότι είναι άβολα, γιατί όλοι είναι έτσι, τώρα θα ξέρει ότι αν είναι άβολο, τότε κάτι δεν πάει καλά.
Η τρίτη μέθοδος είναι πιο κατάλληλη για μπαμπάδες αν έχετε γιο και μητέρες αν έχετε κόρη. Προετοιμάστε ρούχα για τον εαυτό σας και το μωρό σας. Βάλτε το ίδιο. Τώρα ξεκινήστε να ντύνετε μαζί ταυτόχρονα. Ο μπαμπάς φοράει παντελόνι και γιο. Όλα πρέπει να συμβούν ταυτόχρονα. Η μαμά φοράει καλσόν και κόρη. Τότε το φόρεμα. Τότε τα παπούτσια. Εάν κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, το παιδί δεν φοράει σωστά τα ρούχα, δεν συμβαδίζει με τον γονέα, ξεκινήστε ξανά.
Δοκίμασέ το. Αυτές είναι ενδιαφέρουσες επιλογές διδασκαλίας για το μικρό σας. Ενδιαφέρον για τους δύο γονείς.
Δεν είναι όλα όσα είναι φυσικά για εσάς φυσικά για ένα παιδί. Δεν χρειάζεται να ελπίζουμε ότι το παιδί θα μάθει τα πάντα. Φυσικά, δεν υπάρχουν άνθρωποι που δεν ξέρουν πώς, για παράδειγμα, να ντύνονται. Όλοι ξέρουν πώς. Μάθαμε αργά ή γρήγορα. Απλώς σκεφτείτε το γεγονός ότι το παιδί σας στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο δεν θα είναι σε θέση να κάνει αυτό που μπορούν να κάνουν άλλα παιδιά. Και αυτός θα είναι ο πρώτος λόγος γελοιοποίησης από άλλους. Και εδώ είναι το πρώτο συγκρότημα από την παιδική ηλικία. Αφήστε τον τουλάχιστον να γνωρίζει πώς να κάνει αυτό που πρέπει να είναι σε θέση ένα παιδί στην ηλικία του. Τότε θα είναι σίγουρος για τον εαυτό του και τα υπόλοιπα πράγματα θα ληφθούν γρήγορα από αυτόν. Μην χάσετε αυτήν την πρώτη φορά για ανεξαρτησία. Αυτό είναι το θεμέλιο. Και μετά συνεχίστε τις υπάρχουσες δεξιότητες και διδάξτε νέες.
