Παρά την πληθώρα διαφορετικών μεθόδων γονικής μέριμνας, οι γονείς μπορούν να κάνουν κοινά λάθη. Προσπαθήστε να τα αποφύγετε έτσι ώστε εσείς και το παιδί σας να είστε πιο ευτυχισμένοι και η σχέση σας πιο δυνατή.
Οδηγίες
Βήμα 1
Ζητήστε πλήρη και άνευ όρων υπακοή από το παιδί. Έτσι, καταπιέζετε την προσωπικότητά του και δεν διδάσκετε κριτική σκέψη. Σκεφτείτε ποιος θέλετε να αυξήσετε, ένα άτομο ή ένα ρομπότ, ένα ισχυρό άτομο ή έναν υπάκουο στρατιώτη. Επιβεβαιώστε τις αποφάσεις σας στο παιδί, ενισχύστε τις απαιτήσεις για συμμόρφωση με τις συμφωνίες και τους κανόνες.
Βήμα 2
Να απαγορεύεται πάρα πολύ. Εάν δεν επιτρέπεται κάτι στο παιδί, εξηγήστε γιατί, ποιες είναι οι συνέπειες. Και είναι καλύτερο να δείξετε πώς μπορείτε να το κάνετε και όχι πώς απαγορεύεται. Για παράδειγμα, δεν μπορείτε να σχεδιάσετε ταπετσαρία, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα άλμπουμ. Εάν το παιδί θέλει πραγματικά να σχεδιάσει σε μια κάθετη επιφάνεια, τότε μπορείτε να κρεμάσετε ένα ρολό χαρτί ή παλιά ταπετσαρία στον τοίχο, αφήστε το να το σχεδιάσει. Προσπαθήστε να απαγορεύσετε μόνο πραγματικά επικίνδυνες δραστηριότητες, όπως να παίζετε με αιχμηρά αντικείμενα και να πλησιάζετε στη σόμπα. Όταν υπάρχουν πάρα πολλές αναστολές, το παιδί παύει να τις αντιλαμβάνεται.
Βήμα 3
Όχι για διδασκαλία, αλλά για απαίτηση. Για παράδειγμα, είναι καιρός το παιδί σας να φορέσει μόνος του λόγω της ηλικίας του. Τον δίνετε πράγματα και του λέτε να τα φορέσει, παρακινώντας το από το γεγονός ότι τον έχετε φορέσει πολλές φορές και έπρεπε να θυμηθεί τον αλγόριθμο. Αλλά πρέπει να συμπεριφέρεστε έτσι: πρώτα, ντύστε το μωρό, λέγοντας τι κάνετε, μετά κάντε το μαζί, βοηθώντας το παιδί, μετά ντύνεται και εσείς ακολουθείτε και, εάν είναι απαραίτητο, προτρέπετε. Μόνο όταν είστε πεπεισμένοι ότι η ικανότητα εμβολιάζεται αφήνετε το μωρό μόνο του με την εργασία.
Βήμα 4
Να είστε άστατος. Είναι σαφές ότι τόσο οι περιστάσεις όσο και η αλλαγή της διάθεσης, οι άνθρωποι δεν είναι αυτόματα και διαφέρουν σε διαφορετικές ημέρες. Όμως, όσον αφορά τις αρχές της ανατροφής ενός παιδιού, πρέπει να υπάρχει σταθερότητα. Εάν σήμερα κάτι δεν επιτρέπεται, αλλά αύριο επιτρέπεται, ή όταν η μαμά απαγορεύει, και ο μπαμπάς το επιτρέπει, αυτό μπορεί να αποσταθεροποιήσει το παιδί και να αφαιρέσει την αίσθηση ασφάλειας και προστασίας του. Αυτό το συναίσθημα προέρχεται από τη σταθερότητα των γονέων.
Βήμα 5
Αναπτύξτε ταλέντα και δεξιότητες, όχι χαρακτήρα. Στις προσωπικές ιδιότητες πρέπει να δοθεί έμφαση και η γνώση μπορεί να μαθευτεί σε οποιαδήποτε ηλικία. Επιπλέον, θα είναι ευκολότερο για έναν ασθενή, επίμονο και αυτοπεποίθηση παιδί να κατανοήσει οποιοδήποτε θέμα και να είναι δημιουργικό.
Βήμα 6
Προσέξτε μόνο τα συναισθήματα του παιδιού. Είναι απαραίτητο όχι μόνο για την προστασία της ψυχής του, αλλά και για την παρακολούθηση της ορθότητας της συμπεριφοράς του. Εάν κατά τη διάρκεια μιας βόλτας ένα παιδί αφαιρέσει ένα παιχνίδι από άλλο, και η μητέρα το επιτρέπει έτσι ώστε το μωρό να μην κλαίει, αυτό είναι λάθος. Όταν η συμπεριφορά γίνεται έτσι, πρέπει να διορθωθεί, αντί να σκεφτούμε τα συναισθήματα. Φανταστείτε πώς θα μεγαλώσει το μωρό εάν συνεχίσετε με το ίδιο πνεύμα. Θα πιστεύει ότι ο καθένας οφείλει.
Βήμα 7
Επιπλήξτε για το χάος. Πρώτα, ελέγξτε αν το παιδί σας έχει πάρα πολλά παιχνίδια. Ίσως λόγω της κυριαρχίας τους, το μωρό δεν μπορεί να διατηρήσει την τάξη. Βεβαιωθείτε ότι κάθε είδος στο νηπιαγωγείο έχει τη δική του θέση, ότι το μωρό το γνωρίζει και ότι όλα τα παιχνίδια είναι εύκολο να επιστρέψουν σε αυτό. Δώστε προσοχή στον εαυτό σας: τοποθετείτε όλα τα πράγματα στα μέρη τους μόνοι σας, διατηρείτε τάξη ή καθαρίζετε από καιρό σε καιρό.
