Στην ηλικία των 5-6 ετών, η δημιουργικότητα του παιδιού αυξάνεται σημαντικά. Δεν μπορεί πλέον να παρακολουθεί μόνο ό, τι συμβαίνει, αλλά επίσης αρχίζει να αναλύει και να γενικεύει ό, τι είδε.
Πικάσο και Γκαουντί
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ζωής, το παιδί λατρεύει να σχεδιάζει, να σχεδιάζει και να δημιουργεί με τα χέρια του μοντέλα από χαρτόνι. Είναι ήδη σε θέση να επιλέξει ανεξάρτητα έναν συνδυασμό χρωμάτων και μπορεί ακόμη και να βρει το δικό του μοτίβο. Οι πέντεχρονοι καλλιτέχνες είναι αρκετά άνετοι με πινέλο και μολύβια. Εάν οι γονείς προσφέρουν στο παιδί να φτιάξει και να διακοσμήσει ένα κουκλόσπιτο, μια μαγική καλύβα ή έναν κινηματογράφο παιχνιδιών, θα πάει με ενθουσιασμό στη δουλειά. Χρειάζεται όμως συμβουλή και βοήθεια από έναν ενήλικα σε ένα παιδί.
Μαντέψτε το παραμύθι
Σε αυτό το σημείο, τα παιδιά είναι ήδη εξοικειωμένα με τα περισσότερα από τα παραμύθια. Επομένως, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις που αποκτήσατε με ενδιαφέρον, ταυτόχρονα χρησιμοποιώντας τη λογική των παιδιών. Το παιχνίδι συνίσταται στο γεγονός ότι ο ενήλικος ονομάζει το παιδί μερικές λέξεις που χαρακτηρίζουν κάποιο παραμύθι και το παιδί πρέπει να τα χρησιμοποιήσει για να προσδιορίσει ποια δουλειά συζητείται. Για παράδειγμα: μητριά, νεράιδα, παντόφλα, πρίγκιπας, μπάλα ("Σταχτοπούτα") ή τσουκνίδες, αδέλφια, τριαντάφυλλο, δαχτυλίδι, πουκάμισο ("Wild Swans"). Εάν το παιδί δεν είναι ακόμη έτοιμο να μαντέψει το όνομα, τότε μπορείτε να αυξήσετε τον αριθμό των λέξεων έως ότου η απάντηση γίνει σαφής. Μπορείτε να αλλάξετε τη σειρά του παιχνιδιού - ονομάστε το παραμύθι και, στη συνέχεια, ζητήστε από το παιδί να επιλέξει τις λέξεις που ταιριάζουν.
Σκαντζόχοιρος της Apple
Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί από πολλά άτομα ταυτόχρονα. Σε κάθε παίκτη δίνεται ένα μήλο, στο οποίο έχει κολλήσει ίσος αριθμός αγώνων, γκρι προς τα έξω. Ζητήστε από τα παιδιά με τη σειρά τους να βγάλουν έναν αγώνα κάθε φορά, ονομάζοντας όλα τα είδη επιθέτων που ταιριάζουν με τη λέξη "μήλο" (ζουμερό, κατακόκκινο, κόκκινο, υγρό κ.λπ.). Ταυτόχρονα, μπορείτε να ονομάσετε παραμύθια, όπου πρόκειται για μήλα, τραγουδούν τραγούδια, διαβάζουν ποίηση, λύνουν αινίγματα, απομνημονεύουν παροιμίες.
Δράκος ουρά
Αλλά πάνω απ 'όλα, το εξάχρονο αγοροκόριτσο λατρεύει τα υπαίθρια παιχνίδια. Φυσικά, τέτοιοι διαγωνισμοί διεξάγονται καλύτερα σε εξωτερικούς χώρους, όπου υπάρχει άφθονος ελεύθερος χώρος. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι πρέπει να στέκονται ο ένας πίσω από τον άλλο, κρατώντας τα χέρια τους γύρω από τη μέση του ατόμου μπροστά. Το τελευταίο σε αυτήν τη στήλη θα είναι η ουρά του δράκου και το πρώτο θα είναι το κεφάλι του. Στο σήμα, το κεφάλι του δράκου θα προσπαθήσει να πιάσει την ουρά του. Η ουρά πρέπει να προσπαθήσει να αποφύγει το κεφάλι. Κατά τη διάρκεια αυτού του παιχνιδιού, η υπόλοιπη αλυσίδα των παιδιών δεν πρέπει να αποσυνδεθεί. Όταν ο πρώτος παίκτης πιάνει τον τελευταίο, ο πιασμένος μετατρέπεται σε ουρά δράκου και το παιχνίδι συνεχίζεται.
Μαντέψτε
Αναπτύσσει λογική και σκέφτεται καλά και ένα τέτοιο παιχνίδι. Ο παρουσιαστής σκέφτεται το όνομα του αντικειμένου σε ένα θέμα που συζητήθηκε προηγουμένως (δώρα, ζώα, έπιπλα κ.λπ.), και τα παιδιά πρέπει να το μαντέψουν ζητώντας βασικές ερωτήσεις, στις οποίες επιτρέπεται να απαντήσει μόνο ναι ή όχι. Αυτός που το μαντέψει αλλάζει με τις κορυφαίες θέσεις.
