Η πρώτη τάξη ανοίγει μια νέα εποχή όχι μόνο στη ζωή του ίδιου του παιδιού, αλλά και ολόκληρης της οικογένειας. Για ένα παιδί, το σχολείο φέρνει πολλές ανακαλύψεις, νέες γνώσεις, αλλά και νέους κανόνες και ευθύνες. Για τους γονείς, μεταξύ άλλων, υπάρχει το καθήκον να διδάξει το παιδί να αναλάβει την ευθύνη για τη μάθηση, τη συμπεριφορά στο σχολείο και την εργασία στο σπίτι.
Και στην αρχή όλα είναι συνήθως εύκολα και απλά. Το παιδί πηγαίνει στο σχολείο με ενδιαφέρον και ολοκληρώνει όλες τις εργασίες. Αλλά το πρόγραμμα γίνεται πιο περίπλοκο από μάθημα σε μάθημα. Η εργασία στο σπίτι γίνεται καθημερινή ρουτίνα, αφαιρώντας πολύτιμο χρόνο από παιχνίδια και ψυχαγωγία. Αυτό αντανακλάται συχνά στην ακαδημαϊκή απόδοση, η ακαδημαϊκή απόδοση μειώνεται και το παιδί και οι γονείς αναστατώνονται. Ως αποτέλεσμα, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε πλήρη απώλεια ενδιαφέροντος για μάθηση και προβλήματα στη σχέση του παιδιού με τους γονείς του.
Σε αυτήν την περίπτωση, οι γονείς δεν πρέπει να κατηγορούν το παιδί ή τον δάσκαλο για αποτυχίες. Είναι πολύ σημαντικό να βοηθήσετε το παιδί σας να προσαρμοστεί στις νέες συνθήκες. Η εργασία στο σπίτι δεν πρέπει ποτέ να αποτελεί τιμωρία για ένα παιδί. Το παιδί μπορεί να χρειαστεί λίγα διαλείμματα ενώ το κάνει. Δεν πρέπει να το ορκίζεσαι και να το πολεμάς. Αυτό είναι φυσιολογικό για παιδιά δημοτικού. Κουράζονται γρήγορα και χρειάζονται αλλαγή δραστηριότητας. Είναι καλύτερα να διαπραγματευτείτε τον χρόνο ανάπαυσης με το παιδί. Επίσης, δεν πρέπει να ξοδεύετε τον χρόνο ανάπαυσης καθισμένος μπροστά από την τηλεόραση ή στον υπολογιστή. Είναι καλύτερο εάν το παιδί ξοδεύει αυτό το χρόνο ενεργά, σε εξωτερικούς χώρους ή τουλάχιστον μόνο με παιχνίδια. Μπορείτε να διδάξετε στο παιδί σας να κάνει ασκήσεις ματιών και ασκήσεις ελαφρών κινητήρων. Οι ασκήσεις μπορούν να βρεθούν εύκολα στο Διαδίκτυο.
Η αναγκαιότητα και η χρησιμότητα της εργασίας στο σπίτι πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί και να μην του παρουσιαστεί ως αναμφισβήτητο γεγονός. Ταυτόχρονα, πρέπει να θυμόμαστε ότι μια εξήγηση για το παιδί μπορεί να μην είναι αρκετή, και μια δεύτερη συζήτηση για το ίδιο θέμα θα χρειαστεί σε μια εβδομάδα. Το κύριο πράγμα δεν είναι να χάσετε τον αυτοέλεγχο, να μιλήσετε ήρεμα στο παιδί, να μην απορρίψετε τις ερωτήσεις και τις αντιρρήσεις του.
Η συμπεριφορά και η εργασία στην τάξη είναι επίσης πολύ σημαντικά για την επιτυχή μάθηση. Εάν έχετε προβλήματα με αυτό, τότε πρέπει να μιλήσετε με τον δάσκαλο. Όχι όμως για να ισχυριστεί εναντίον του, αλλά για να διευκρινίσει τα προβλήματα του παιδιού. Λόγω αυτού που προκύπτουν συγκεκριμένα τα προβλήματα: αποσπάται εύκολα, ακούει απρόσεκτα ή ενδιαφέρεται περισσότερο να επικοινωνήσει με έναν από τους συμμαθητές του. Ανάλογα με τις συνθήκες, πρέπει να ενεργείτε μεμονωμένα σε κάθε περίπτωση. Μπορείτε να ζητήσετε συμβουλές από εκπαιδευτικό ή σχολικό ψυχολόγο, εάν υπάρχει.
